BIODIVERSIDAD

BIOANIZTASUNA

"Ikastetxeetako eta bere inguruneko ingurumen kalitatearen eta iraunkortasunaren alde lan egiteko hezkuntza komunitateak hartzen duen konpromisoa da. Oinarrizko hiru osagai dauzka: ikastetxearen eta bere ingurunearen ingurumen iraunkortasuna, kurrikulumaren berrikuntza eta komunitatearen parte-hartzea. Eskolako Agenda 21ari esker, ikasleek bere inguruko ingurumen arazoak analizatu eta ulertzen dituzte eta gizarte bidezkoago eta ekologikoki iraunkorrago baten aldeko herritar arduratsua izateko prestatzen dira".
"Jasangarritasunerako hezi-eskolako agenda 21: eskolarentzako gida" liburutik ateratako testuak. Lurralde Antolamentu eta Ingurumen Saila, Eusko Jaurlaritza, 2002.

"Es un compromiso de la comunidad educativa para trabajar por la calidad ambiental y la sostenibilidad del centro educativo y de su entorno. Tiene tres componentes básicos: la sostenibilidad ambiental del centro educativo y del entorno, la innovación curricular y la participación en la comunidad. La Agenda 21 escolar permite al alumnado analizar y comprender la problemática medioambiental de su entorno y prepararle para el ejercicio ciudadano responsable en pro de una sociedad más justa y ecológicamente sostenible".
Textos extraídos de "Educar para la sostenibilidad-Agenda 21 Escolar: una guía para la escuela". Ed. Dpto. O.T. y M. Ambiente, Gobierno Vasco. 2002.