miércoles, 7 de octubre de 2015









Guraso agurgarriak,
Eskolara joaten zineten garaiaz oroitzen al zarete?  Egiten zenuten bidea, nola joaten zineten, norekin … ziur oroitzapen onak izango dituzuela. Seguruenik oinez joango zineten, familiartekoren batekin hasieran, eta berehala, anai-arrebekin edo lagunekin. Zuen oroimenean egongo dira eskolara bidean egiten zenituzten jolas eta lasterketak, “Sancheski”-a , klasean pasatakoari buruzko solasaldiak …
Pentsatu orain zure seme-alaben eskolako bidean. Uste al duzu oroitzapen onak gordeko dituztela?
2014-2015 ikasturteko Eskolako Agenda 21eko proiektuaren barnean, ikasleek eskolarako bidea egiteko modua aztertu zen inkesten bidez: nola desplazatzen diren, ibilbide hauei buruz duten iritzia, nola sentitzen diren, zein arazo edo arrisku dituzten … Ibilbide ohikoenak eta haien puntu beltzak identifikatu genituen mapan eta, irtenbide bila, Zuen seme-alaben lanetatik ateratako ondorioak, eta haien iritzi eta ideiak, udaletxera bideratu ziren eta gure lana alkateari jakinarazi genion. Informazio guzti hau institutuko webean topa dezakezue.
2015-2016 ikasturtean ildo beretik jarraituz, zuen seme-alabek eskola bidea era osasuntsu eta seguruan, aktibo eta autonomoan egin dezaten sustatzeko iaz diseinatutako ekintza batzuk ikasleekin berrikusi eta zuen laguntzarekin gauzatu nahi ditugu.
Proiektu honetan, zuen inplikazioa oso garrantzitsua izango da. Zuen seme-alaben ekimenez eta udalaren babesarekin proposatuko dizkizuegun ekintzetan parte hartzera animatzen zaituztegu. Izan ere, ikastetxearekin batera gaur egungo egoera hobetzeko konpromisoa hartu baitute udaletik.
Denon artean lor dezakegu! Mila esker zuen parte hartzearengatik
                                                                                  Eskolako Agenda 21eko lantaldea

Ba al zenekien …

…3 ikasletik 1ek gehiegizko pisua edo gizentasuna duela?
… Europan urtero 25 milioi haurrek kutsadura atmosferikoari lotutako arnasketa arazoak pairatzen dituztela?
Iturria: “Camino escolar paso a paso”. DGT








Estimados padres y madres,
¿Recordáis cuando ibais al colegio? El camino que hacíais, cómo ibais, con quién…es probable que os traiga muy buenos recuerdos. Seguramente de pequeños iríais a pie con algún familiar, pero enseguida empezaríais a ir con vuestros hermanos o amigos. En vuestra memoria estarán los juegos, las carreras, los que volvían sobre su “Sancheski”, las conversaciones sobre lo que había pasado en clase…
Piensa ahora en el camino que hace tu hijo o hija para ir al cole. ¿Crees que cuando sea mayor guardará gratos recuerdos?
El curso 2014-15 el proyecto de Agenda 21 Escolar trató sobre la movilidad en los desplazamientos de los niños/as y jóvenes al centro escolar. Investigamos por medio de encuestas cuál es la forma de realizarlos, cómo viven y sienten estos desplazamientos y los problemas o peligros que perciben en su recorrido. Identificamos los trayectos escolares y detectamos los puntos negros en un mapa y, en busca de soluciones, hicimos llegar al ayuntamiento y al alcalde las conclusiones del trabajo de vuestros hijos e hijas, junto con sus opiniones e ideas. Todo ello lo puedes encontrar en la web del instituto
Este curso 2015-16 siguiendo en la misma línea, queremos revisar con nuestros hijos/as el Plan De Acción  que elaboraron el curso anterior para fomentar la movilidad escolar activa y autónoma y queremos ponerlo en práctica con vuestra colaboración
Vuestra implicación es muy importante en este proyecto, por lo que os animamos a participar en las acciones que os propondremos por iniciativa de vuestros hijos e hijas y con el apoyo del ayuntamiento, que junto con el centro educativo, se ha comprometido a llevar a cabo actuaciones para mejorar la situación actual.
¡Animo, entre todos lo lograremos! Muchas gracias  por vuestra colaboración.
El equipo de Agenda 21 escolar


¿Sabías que…
…1 de cada 3 escolares sufre sobrepeso u obesidad?
…en Europa, cada año, 25 millones de escolares sufren enfermedades respiratorias asociadas a la contaminación atmosférica?
Fte: “Camino escolar paso a paso”. DGT